本次课程包含两部分内容:自我认知与自我评价以及大学生职业生涯规划实施。课程伊始,台红蕊老师对此次线上会议的主要内容做了介绍以帮助同学们快速了解课程相关信息,接着,台老师针对第一部分内容进行详细的讲解。
台老师根据自身所闻所见提出了三点大学生自我认知的现状:大学生对自我缺乏了解、对所肩负的责任认识不清以及需要自我认知指导。同时她针对现状提出了三点可行的解决方法,分别是橱窗分析法、心理测试法以及自省法。
随后,台老师又将自我认知因素与职业相结合,其内容包含五方面:兴趣与职业、性格与职业、气质与职业、能力与职业以及价值观与职业,她还针对这五方面讲述了具有代表性的鲜明实例以便同学们更好地理解与消化。
最后,台老师针对护理学院学生的职业生涯规划,提出了五项可行的基本步骤:要有清晰的个人生涯愿景、职业生涯定位与目标的确定、设定职业生涯发展路线、职业生涯策略的制定和实施以及职业生涯规划的评估、反馈与修正。她向同学们强调了职业生涯规划的原则以及同学们可能存在的误区。
此次《职业生涯规划》线上课程不仅加深了同学们对职业生涯规划的认知,更让同学们对自我未来发展方向有了更为清晰的判断。
文 | 李卓玲
图 | 护理学院
编辑 | 卞欣宇
审核 | 护理学院