护理学院2019级《职业生涯规划》第一次线上课
课程伊始，张婷老师便开门见山，直入主题。她简单介绍了职业、生涯和职业生涯的定义，让同学们先对主题有了一定的了解。
接着，张婷老师又分述了职业生涯规划的四个特征、四个分类和八个原则，让同学们对职业生涯规划有了进一步的认识。
随后，张婷老师对国内外的职业生涯规划的起源和发展进行了一系列的人物和时期之间的比较和分析，并表明了人职和谐的特征、作用和价值以及同学们作为新时代大学生，应该重点培养的三个方面：要培养责任心、主动精神和诚信，要树立生涯规划意识和自立意识，要学会做人、学习、做事。
最后，张婷老师再次向同学们强调医药卫生大学生职业生涯规划的作用。她指出，大学生职业生涯规划能够促进医学生的自我认知，帮助医学生明确职业定位，全面提高医学生的教育教学质量，实现医学生与职业的良好对接，在提升医学生的就业质量的同时，也能够相对完善医学生就业指导教育体系并保持医学生职业生涯的持续发展。
整个课程中，张婷老师不但语言幽默风趣，而且讲解深入浅出，对同学们提出的问题也进行了详尽耐心的解答。在和谐的氛围中，课程很快就进入了尾声。
此次《职业生涯规划》线上课程是开展职业生涯规划测评的开端，在加深同学们对职业生涯规划的认知的同时，也激发同学们的职业热情，对护理学院开展职业生涯规划测评具有重要意义。
文 | 张凌琰
图 | 护理学院
编辑 | 钱佳玲
审核 | 张婷