为了进一步加强青年教师的队伍建设，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高课堂教学水平，2016年4月1日，在这个阳光明媚的下午，护理学院在康达楼K211举行了2016年青年教师讲课竞赛。
这次竞赛激发了青年教师的潜能，充分展现了青年教师的成长和进步，一些有潜质有能力的教师也在这次竞赛中崭露头角，凸显别具一格的授课方式。夏学周老师的授课流程清晰，语言简练，让学生更好的理解所学内容，较好地激发了学生兴趣并关注学生情感和态度的积极体验。朱妹芹老师的教学轻松流畅，将课题讲解的细致入微。周玉峰老师讲到了南丁格尔的伟大奉献，为我们展示了不一样的护理学。唐慧婷老师则是以她独特的风格，使课堂变得别具一格，紧紧跟随潮流更能将知识传授给同学们。嵇艳老师的授课内容使同学们更加深入的了解了有关护理的礼仪文化，内容甚是有趣。张俊老师让同学们意识到保持个人卫生的重要性。
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评委们针对每位老师的讲课情况依依做出了点评，他们很认可青年教师的授课方式，这些方式使学生学习有了更多的提高。毕竟教育方式的转变也是要跟随时代的发展，新职工所具有的新思想，才是目前教学所需要的。此次讲课竞赛的目的在于使教学更加贴合学生身心发展的特点，适应学生的认知水平，提高课堂讲课的效率，使课堂变得有趣，不再死气沉沉。另外教师也应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能激发学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。适当的改变教学方式，提高了学生学习的自主性，这充分证明，青年教师在高等教育教学改革中的重要性。
在竞赛中，老师们的精彩表现不止这些，每一位老师都有各自的长处，各自的授课方式也大不相同，但都本着授予知识的目的展示着她们的授课技能。在教学过程中，教师应是组织者、引导者、参与者、评价者更是学生的朋友、伙伴。年轻教师用自己的专业特长和个人魅力在竞争赛中充分展现了独特的教学风格，值得学习。
