5月25-26日，在护理学院学生会办公室及保障部的倡议组织下，第二届“525时光宝盒”活动在南京医科大学江宁校区树人广场圆满召开。
“525”是“我爱我”的谐音。对于“525”的解释是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。“5月25日”作为大学生心理健康日，我们利用这一天，面向全校师生开展“525时光宝盒”活动，提供机会，让大家写一封真挚的信送给525天以后的自己。
活动开展前，活动组织同学对学工办老师与部分参与活动的同学进行了采访。付梦楠老师希望每一个参与其中的同学都能够像她参加第一届活动时有感悟，更进一步地接纳自己。杨柳老师认为“525天是一个不长不短的时间节点”，一个短期的时间，一个短期的目标，一个奋斗的动力，一个更好的自己。台红蕊老师谈到人文素养培养是护理学院主推的项目，这封信的意义不仅在于给大家一次制定目标的方式和途径，更在于让学生从小目标开始，继而更好地去完成一个更大的目标。参加采访的同学认为这个活动使自己更加地确信未来会有怎样的一个奋斗方向和对525天后的自己有一个更好的认识。
活动当天，活动组织者积极热情地向路过的同学们介绍活动规则，发放信纸、信封与笔，鼓励大家能够关爱自己，为自己写下一封信。此次活动中，不仅有广大同学或回想当下或遥望未来，写下忧愁，轻装上阵，立下目标，不懈奋斗，留下寄语，鞭策自己，还有众多老师积极响应，著信一封。尽管天公不作美，大小雨不断，但是并不影响成员的积极性与同学们的参与度。
活动接近尾声时，仍有同学们意犹未尽，来到我们的场地，想要为父母，远方的朋友以及身边的爱人留下寄语，在给他们温暖的同时也表露了内心的美好期望。有的同学结伴而来，约定着届时一起来拿写下的信并交换查看，看看自己当初的目标和梦想是否实现。
本次“525时光宝盒”活动的开展，不仅让师生得以在纷杂世事中梳理内心，释放情感，察觉自我，整合自我，关爱自我。而且，向师生提供了调节情绪的一种途径，帮助大家舒缓学习、人际交往压力。同时，帮助同学们找回奋斗的激情，留下青春的足迹。
