正值我院第四届“护理人文月”活动期间，由王锦帆教授主审，许勤教授、嵇艳副教授共同主编的《护理人文案例解析与实务》于近日经人民卫生出版社正式出版，这是我院护理人文教学改革的重要成果之一，标志着我院长期以来护理人文教育的不断精进。
在当前抗击新型冠状病毒肺炎中，护理人员承担了超乎寻常的职责，发挥了不可替代的作用，他们传承着专业精神，彰显了护理风骨。护理人员在守卫人民健康、推进健康中国事业发展中具有越来越重要的地位，整体护理、全人护理对护理人员的人文素养提出了更高要求。加强人文教育，促进护理与人文融通，也历来是高等医学院校一项重要的人才培养理念。本书正是基于此背景，致力于提升护理在校学生、临床和社区护士发现、分析、解决护理人文问题的能力，将护理人文知识、理论与技能渗入到护理工作中，培养人文素质、提升人文境界，铸就人文品质。
本书从伦理、心理、修养、法律、管理、教育等学科，解析护理人文案例并做出实务指导，强调以问题为导向的“人文学科整合”，体现临床整合课程改革；凸显“实践结合理论、理论指导实践”；引导“翻转课堂”教学与学习模式的改革，提升学生人文实践能力。本书的出版可在一定范围内弥补目前从综合的多人文学科视角分析与解决护理人文问题的空白。
本书的顺利如期出版离不开学院护理人文团队所有老师的共同努力。编写组成员既有来自附属医院一线从事临床护理、护理管理和教育的专业人员，又有院校从事护理人文教育的专任老师；既有实践经验丰富的临床护理专家，又有各学科的博士教师，为本书编写提供了充分的人力和专业保障。除此之外，团队还邀请在全国医学人文研究领域，特别是医患沟通学方面具有影响力的知名专家王锦帆教授作为主审专家，对大纲体例和内容进行把关。本书可作为高等医学院校护理学专业本科高年级学生学习护理人文课程的教材和课后读物，也可以作为临床和社区新护士的培训书目，对护士开展护理工作亦有助益。
撰写：任元鹏；审核：嵇艳
