5月18日晚7点，护理学院实验中心的丁晓彤老师准时上线，为社团成员们带来了护理研究生SP团队培训第三讲。
本次培训的主题是SP角色扮演能力训练，即标准化病人如何饰演真正病人。主要从以下四个方面展开：走进病人的世界；训练表演能力；熟悉表演技巧；提高表演效果。
SP在角色扮演能力训练过程中首先需要走进病人的世界，学会换位思考；表演能力训练中需要注意语言（专业术语对应口语化的表达）、动作（包括道具的使用）、表情、情绪；熟悉表演技巧需要深入病人的内心世界、以案例作为表演的基石、扮演真正的病人，除此之外，作为SP还要学会倾听、做到专注，不断提高表演的效果。
丁老师分享给大家一个来自北京天坛医院的标准化病人培训视频，为学员讲解了标准化病人教学的关键点：要像病人一样诉说和掌握给予信息的节奏。
通过本次培训，团队成员对标准化病人的角色扮演有了更深一层的理解，体会到标准化病人的饰演并没有想象中的那样容易，一方面要保持在病人的角色中，语言、动作、表情、情绪到位，另一方面又要关注医学生的表现，在互动中掌握节奏。本次课后相信大家会多多修炼“演技”，争取早日成为合格的SP“演员”。
讲座教师介绍:
丁晓彤，南京医科大学护理学院实验中心教师，国际标准化病人导师，《中国临床护理》杂志青年编委兼审稿人，从事护理教学管理、护理实验教学工作。编写《外科护理学技能》、《养老照护指导手册》等，承担课题3项，发表论文20余篇。
供稿人/南京医科大学护理学院；摄影/南京医科大学护理学院；审核/南京医科大学护理学院
