为做好新增护理学专业见习教学基地的教学工作，提升临床教学质量，实现同质化教学目标，2021年8月23至25日，附属苏州医院参加了由护理学院主办的线上线下混合式师资培训活动。护理学院陈龙书记、许勤院长、苏益民副书记副院长、丁亚萍副院长、各学系主任、督导专家、专任教师，附属苏州医院临床护理教研室主任兼教学督导蒋玲、临床护理教研室副主任兼教学督导朱月琴、教学督导王东来院长、护理部副主任程念开、驻点班班主任嵇秀明、课程负责人及全体临床护理教师，镇江临床医学院和附属江宁医院护理师资参加了本次培训。会议由护理学院丁亚萍副院长和陈明霞主任主持。
会议第一日为专家主题报告。督导专家韩群颖教授围绕“如何上一堂好课”，给各附属医院的护理临床教师上了一堂生动的理论教学培训课。韩老师声情并茂，结合自己丰富的教学经验，以大量案例告诉临床老师们理论课授课的规律和要素，专业课程如何开展课程思政教育，诙谐幽默地向临床护理老师们诠释了用心教学、用情教学、认真教学的要义。随后，护理学院临床护理学系课程负责人汪璐老师以妇产科护理学为例，介绍了自己对护理见习教学的实践和思考。汪老师从妇产科护理学的见习前培训开始，娓娓道来，介绍了妇产科护理学见习教学的实践及管理，以及自己对教学、对护理、对护理教学的深刻理解和深度解读。最后，南京医科大学第一附属医院大外科科护士长刘梅主任围绕怎样上好护理临床见习课，给大家上了一堂内容丰富的见习教学培训课。刘老师从资深临床护理见习带教老师的视角，辅以大量带教实例，分析了临床见习的概念及特点，介绍了临床见习教学的11个步骤及各个重点环节。
会议第二日为附属苏州医院临床护理教研室课程推荐师资试讲。具体包括两部分内容，第一部分为7名护理临床教师的理论课试讲，随后五位督导就教师们试讲内容进行了点评。第二部分为4名护理临床见习教师的见习课说课试讲，并由督导们进行点评。会议开始前，附属苏州医院张中伟院长为本次会议致辞，张院长代表医院感谢学校为深化临床教学基地内涵建设，提升教学质量提供的大力帮助，并期望借此机会不断加强院院之间的交流与合作，达到共赢发展的目标。
第一位试讲教师来自护理管理教研组的程念开老师，对护理管理控制内容进行授课。程主任就管理的职能、过程中的各个环节及相关理论进行了具体的阐述，并布置相关课后思考问题，引导同学们在课后进行自主学习，并在下节课进行汇报。
第二位试讲教师来自内科护理教研组的王静老师，围绕心衰患者的护理进行授课，对心衰患者的临床表现，心功能分级，活动指导进行具体的讲解，并就具体病例分析与学生进行互动。
第三位试讲教师来自外科护理教研组的孙慧勤老师，围绕肩关节脱位患者的护理进行授课，从肩关节脱位概念，病因，临床表现，肩关节脱位相关治疗专家共识进行讲解，并展示课程相关思维导图，引导同学课后进行思维导图整理。
第四位试讲教师来自妇产科护理教研组的周茹老师，围绕妊娠期母体的生理变化进行授课，课程内容结合了图片及视频，生动形象，图文并茂，辅助同学对相关知识点进行了明晰的梳理。
第五位试讲教师来自儿科护理教研组的马月兰老师，围绕新生儿窒息护理进行授课，对复苏各个流程内容进行了详尽的讲解。
第六位试讲教师来自传染病护理教研组的倪兴梅老师，围绕肾综合征出血热章节内容进行授课，对五期治疗原则，并发症治疗进行了详尽的阐述。
第七位试讲教师营养学护理教研组的郭华老师，围绕营养与胃炎的章节内容进行授课，对慢性胃炎的概念，病因，临床表现，营养治疗，护理及食物选择方面进行具体的阐述。
试讲结束后，五位督导对本次七位老师的试讲内容给予了充分的肯定，并对每一位老师提出了相关的具体建议。王锦帆教授建议各位老师在授课过程中充分使用教具，增加与学生的多形式互动；韩群颖教授高度赞扬了医院对于本次试讲的重视与各位老师的付出，并针对每位老师的内容提出指导建议；林晖教授对教案内容给予肯定的基础上，建议多增加医学英语专业词汇的解读；崔焱教授评价各位老师教学思路清晰，逻辑性完整，语言流畅，对于疾病教学与课程思政之间的过渡很好，善于运用思维导图进行课程小结，并且在过程中能够通过文献引导学生们的拓展性思维；最后，附属苏州医院王东来督导对本次七位老师的试讲进行了点评。
会议第二部分内容，4门核心课程内科护理陶梦琪老师，外科护理皮军芳老师，妇产科秦楠老师以及儿科曹怡老师分别就临床见习带教进行了10分钟的说课。
四位老师说课结束后，首先由附属苏州医院王东来督导就每一位老师的优缺点进行了总结并给出了自己的改进建议，希望各位教师能够引导学生们更加注重人文关怀，做好职业防护。
林晖教授对四位老师的多样化教学手段，明确的教学目标，理论和实践之间的转化，评价和反馈的及时性，见习日志书写的指导给予了高度的赞扬，也提出了相关建议；崔焱教授在给予充分肯定的同时，也建议老师们在见习过程中能够增加更多临床真实案例；韩群颖教授针对见习课程中的常见误区进行了指导，希望各位老师能够帮助学生做好角色转换，提高学生对于临床见习的重视度。
附属苏州医院蒋玲主任进行总结，衷心感谢学院为本次培训倾注的心血，感谢各位领导和专家提出的宝贵建议与指导，苏州教学基地的全体教师将继续努力，不断提升临床教学质量，以教为学，教学相长，共同为培养优秀护理人才而积极贡献！
最后，医院向王东来院长、蒋玲主任及朱月琴主任颁发了南京医科大学附属苏州医院临床护理教研室教学督导聘书。
作为新增见习教学基地，附属苏州医院非常珍惜这个难得的学习机会。为了不断提升临床教学质量，实现同质化教学目标，前期护理教研室积极准备，组织了理论课和见习课的多轮试讲。在学院的大力支持下，希望在新医科教育、信息化大背景下，通过将教育教学新理念、方法与临床教学、培养改革需求相融合，院校协同，院院融合，不断提升临床师资的教育教学能力。期待通过本次培训不断加强院院之间的交流和合作，在今后的日子里，共同为高等护理教育事业发展积极贡献！
