2022年2月24日上午9点，护理学院在学海楼C504会议室召开护理学专业人才培养方案医学基础课程研讨会。会议邀请了基础医学院袁栎副院长、9门医学基础课程负责人及老师参加研讨，护理学院全体领导、学系主任、课程负责人、学生工作辅导员参加了本次会议，会议由丁亚萍副院长主持。
护理学专业人才培养方案医学基础课程研讨会
许勤院长在欢迎辞中充分肯定了本次研讨会召开的意义，结合护理学专业SUPER人才培养模式，指出护理学专业人才的培养离不开基础医学院的大力支持，基础医学课程是护理学专业人才培养“厚基础”的重要组成部分。希望研讨会的召开能大力促进基础医学和护理学两个专业、两个学科的同向同行共发展。
许勤院长致欢迎词
苏益民副书记介绍了护理学专业学生的学习情况，分别从学生基本情况、学业情况及学风建设举措三方面做了详细阐述，希望与会老师能在充分了解护理学专业学生特点的基础上，提出有助于学生提高学习效果的方法和举措。
丁亚萍副院长介绍了护理学专业人才培养目标及课程设置，提出了本次研讨会的主要目的，希望结合护理学专业人才培养要求开展医学基础课程的设置、教学安排、教学方法和教学评价，探讨医学基础课程整合的可行性。
研讨环节中，基础医学院袁栎副院长首先对护理学院全体领导高度重视护理本科教学与学生学习的做法表示赞赏，同时指出基础医学课程将逐步推进针对护理学专业特点去构建教学团队，“量身打造”教学方案，希望能通过多部门协作制定切实可行的方案。
基础医学院各课程负责人及老师结合各门课程的教学安排及护理学专业学生的学习情况，从保障课程学习目标、运用多种教学方法、提高学生学习主动性、增强学习效果等方面展开了激烈的讨论。大家一致认为，在平时的教学中应根据护理学专业学生的特点，注重引导学生掌握正确的学习方法，培养逻辑思维能力，激发学生对基础医学课程学习的兴趣，真正做到“厚基础”。
老师们热烈研讨中
最后陈龙书记总结讲话。他衷心感谢基础医学院的领导和老师们对教育教学的倾情付出，肯定了本次研讨会对推动护理学专业人才培养医学基础课程建设的重要意义，希望基础医学院的老师和护理学院的老师能形成常态化研讨机制，以学生发展为中心，有更高的定位和更深层次的思考，加强护理学专业学生的养成教育，共同培养眼中有光心中有爱的护理学专业人才。
陈龙书记讲话
（撰稿/史美英 林玉华；图片/林玉华；审核/丁亚萍）
