6月17日，为进一步推动青年教师队伍建设，激发青年教师更新教育理念和实践教学方法的热情，磨砺教学技能，提升教学基本功，并选拔优秀青年教师参加江苏省护理学会2024年高等护理教育院校青年教师授课比赛，护理学院在学海楼D124顺利举办2024年“精益扬帆”师生能力提升行动——青年教师教学基本功展示与交流活动。此次活动邀请教务部常务副部长喻荣彬教授，医患沟通中心主任王锦帆教授，公共卫生学院副院长陆春城教授，护理学院院长许勤教授，教学督导丁亚萍副教授，护理学院副书记、副院长高兰天老师指导，学院领导、各学系教师、附属医院进修教师出席观摩。
教务部常务副部长喻荣彬教授致辞，充分肯定护理学院举办青年教师教学基本功展示与交流的意义，同时指出当前学校在双一流高校、双一流学科建设中面对的教学挑战，希望广大教师深刻理解并在课堂中落实“以学生为主体”，努力提升教师素养，形成自我教学风格，对学生严格要求，促进教学质量提升。
随后，嵇艳副院长介绍活动规则及评选要求。来自临床护理学系、护理人文与管理学系、基础与社区护理学系的11名青年教师分别进行生动精彩的八分钟授课。现场展示后，专家们针对青年教师在授课过程中的教学设计、现场展示、教学效果、课程思政、课件制作评分。最终产生“最佳教学设计奖”“最佳现场展示奖”“最佳教学效果奖”“最佳课程思政奖”和“最佳课件奖”各一名。
各位专家对青年教师的表现逐一点评，王锦帆教授认可诸位老师的认真准备与精彩呈现，但也提出如“让学生提问”代替“老师提问”的新的教学观念，以发挥学生的学习主动性；教师要学会用激情感染学生，提高课堂参与度等。陆春城副院长针对课程的熟悉度、课程思政融入、教学的互动性、教学效果的检验等方面提出建议和要求。
丁亚萍副教授提出八分钟呈现一个完整的教学知识点，怎样做好起承转合十分重要；在课程中要注意信息技术的运用，采用多元化教学资源；注重双语教学，以及注重如何将教学目标、学习内容和课程思政有机融合。
许勤教授最后总结，各位青年教师要坚持立德树人，坚守课程主阵地，通过上好每一节课、建好每一门课程，通过科学研究使教育教学更上一个台阶，实现从传授者、引导者再到榜样者的进阶式发展，为立德树人目标插上双翼，最终实现卓越人才培养。
最后，马俊书记总结，高校是培养优秀人才的摇篮，青年教师是培养优秀人才的中坚力量，对人才培养的质量有着极其重要的作用。我们必须深刻理解并贯彻落实好习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，坚持以师德师风建设贯穿始终，着力塑造一支追求教育家精神的“四有好老师”队伍，全面强化立德树人的核心支撑。并对青年教师提出三点要求：一是高度重视，念兹在兹；二是勤耕不辍，精业笃行；三是施教有方，循循善诱。
近年来，青年教师为学院教学增添了朝气与活力，也为学院发展传承着希望与梦想。本次活动展示了学院青年教师优秀的教学实践案例，促进教学经验的交流与分享，激励教师不断探索创新的教学方法和策略。学院将以此次教学基本功交流与展示活动为契机，全面强化立德树人，进一步加强教育教学改革，提高课堂教学质量，提升教书育人水平，增进学生学习获得感，着力塑造一支追求教育家精神的“四有好老师”队伍，为培养更多卓越的护理人才做出更大的贡献。
附：获奖名单
最佳教学设计奖：梁玮
最佳现场展示奖：李维颖
最佳教学效果奖：陈申
最佳课程思政奖：梁玮
最佳课件奖：李莎
文 徐君怡 李莎/图 徐君怡/审核 嵇艳 许勤
