为深度挖掘专业发展潜力，实现教研与育人同频共振，3月26日上午，护理学院召开教研专项工作推进会。南京医科大学医学教育研究所副所长刘莹研究员，学院书记马俊、院长许勤、教研团队负责人、学系主任、副主任及教师代表参会，会议由副院长嵇艳主持。
首先，马俊书记作指导讲话，他强调教育教学是学校的核心任务，承载着为党育人、为国育才的重大使命，教师应不断提升自身素养，为学生成长成才赋能。今年正值“十五五”重要规划期，开展教研工作正当其时，且需持之以恒、常抓不懈，为学院高质量发展注入源源不断的动力，在新时代教育改革发展的浪潮中勇立潮头、行稳致远。
随后，“情景模拟教学”团队、“专业思政与护理人文”团队、“虚实结合与智慧教学”团队依次汇报了 2025 年团队工作计划。在研讨环节，各学系主任、青年教师代表以及进修教师代表，就汇报内容分别阐述了自己的建议和看法。
刘莹副所长充分肯定学院在教研工作中付出的努力，分别从不同维度对三个教研团队的工作计划进行细致入微的评价，并提出了指导意见。她希望各团队锚定医学教育重大需求，研究教育真问题，积极主动挖掘并应用学校的各类资源，做有组织的教研，牢牢把握成果转化应用过程中的主导权，以此推动教研工作迈向更高水平。
许勤院长对后续教研团队工作提出明确要求。她指出，要从研究视角对教学工作展开精心设计，积极推动教学成果的转化进程。强调教研团队建设在学科评估以及专业建设中的关键地位，坚持以学生为中心、成果为导向，进行前瞻性设计和持续改进，培育新的增长点，最终达成教研与科研协同共进、相辅相成的良好发展态势。
撰稿/扈姝琴、陈晓鋈；图片/扈姝琴；审核/嵇艳
