为持续加强辅导员队伍建设，提升辅导员心理危机识别干预能力，9月15日，护理学院组织开展辅导员心理健康教育专题培训，邀请学院专业教师孟瑶老师担任主讲，全体辅导员参加培训。
本次培训聚焦辅导员日常工作中面临的实际需求与挑战，旨在将心理学专业知识有效融入学生管理和思想教育工作实践。讲座中，孟瑶老师结合丰富的理论知识与大量现实案例，深入浅出地讲解了与学生进行深度心理访谈的核心原则、常用技巧及关键注意事项。内容涵盖了如何建立安全、信任的访谈氛围，有效倾听与共情技术的运用，开放式提问与引导性反馈的方法，以及如何在访谈中敏锐观察学生的非言语信息，精准把握学生的情绪状态和潜在心理需求。
在交流互动环节，辅导员们结合自身工作中遇到的真实个案，就如何应对谈话中的沉默、如何处理学生的抵触情绪、如何与特殊学生群体进行有效沟通等问题，进行了热烈而深入的探讨。
本次培训内容扎实、“干货”满满，极具针对性与实操性。通过培训，不仅深化了辅导员对学生心理状态的理解，更系统掌握了一系列实用的访谈沟通技能，有效缓解了在面对复杂学生心理问题时的“本领恐慌”，为今后更精准、更专业地开展学生心理疏导与支持工作奠定了坚实基础。
后续，护理学院将继续围绕辅导员核心素养与能力提升，系统化、常态化开展系列培训活动，着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，为培养高素质护理人才提供坚实保障。
