为全面落实南京医科大学2025年中期教育教学检查总体部署，在院领导马俊、许勤、高兰天、嵇艳、朱姝芹带领下，护理学院于11月17日至28日组织34名检查人员，深入南京、无锡、苏州、常州、泰州、淮安、镇江、扬州、连云港、徐州、上海、北京等地共24所实践教学基地，对实习、见习及研究生实践教学开展全覆盖中期检查，推进本研一体实践教学体系建设。
本次检查坚持“区域（集中）现场检查、自查与督查相结合”原则，聚焦上一年度整改成效，围绕“教学管理、临床技能、教学活动、师资队伍”等方面，重点查看学生护理程序应用、临床思维与技术操作、人文关怀与护患沟通、理论—见习一体化教学，以及《实习大纲》和本科生导师制落实情况，并将研究生实践教学一并纳入检查，着力推动本研一体、协同育人。
检查组依托主办医院组织多站式客观结构化临床技能考核（OSCE），随机抽取学生在病史采集、体格检查、临床思维、护理操作和情境沟通等站点轮转考核，未参与OSCE的学生通过病例讨论强化临床思维与团队协作；同时同步开展带教安排、带教计划、《毕业实习考核册》及《实习生/见习生—导师联系手册》等文档检查，并通过专项汇报、师生座谈、专家集中反馈等环节形成问题清单和改进建议，以查促建、以查促优。
实践教学是护理人才培养的关键一环，也是学院内涵发展的重要抓手。护理学院将以本次实践教学中期检查为契机，持续完善本研一体的实践教学与质量保障体系，凝练特色、推广经验，不断提升护理人才培养质量，为社会输送政治素质过硬、专业能力突出、人文情怀浓厚的高素质护理人才。
学院领导看望实习同学、听取基地专项汇报、参加教师和学生座谈会：
学院督导专家组织OSCE考核和病例讨论：
学院学工与行政老师进行实习文档检查、召开学生座谈会：
撰稿/李江英、陈晓鋈；图片/护理学院；审核/嵇艳
