为深化护理教育教学改革，夯实青年教师教学基本功，4月24日下午，南京医科大学护理学院成功举办“精益扬帆”青年教师案例教学展示与交流活动。
本次活动特邀马克思主义学院王锦帆教授、第一附属医院堵俊杰教授、季学丽教授担任评委。护理学院党委书记马俊、副院长嵇艳参加活动，全体青年教师到场观摩学习，活动由青年教师赵康主持。
马俊书记在开场致辞中表示，青年教师是学院教学改革与人才培养的中坚力量。临床护理案例教学既是立德树人、课程思政的重要载体，也是培育学生职业素养的有效路径。他希望全体青年教师以本次活动为契机，深耕教学一线、精进教学技能，不断提升案例教学设计与实施水平，助力护理教育高质量发展。
活动围绕教学设计力、临床思维力、知识迁移力、现场表达力四大维度开展综合评价。15位青年参赛教师以饱满的精神、流畅的表达、生动的现场表现力，依次登台展示。最终，任子琪老师将专业理论、临床实践与思政元素深度融合，教学设计严谨、教学方法灵动，荣获本次活动特等奖，殷月姮、雷阳、梁玮3位老师紧扣临床护理热点与难点，精选典型真实案例，斩获一等奖，其余 11 位参赛教师也充分展现了扎实的教学功底、良好的育人素养与昂扬向上的精神风貌。
展示环节结束后，三位评委专家从专业视角逐一细致点评、精准指导。王锦帆教授对学院整体案例教学水平给予高度肯定，建议进一步强化情景再现与角色代入，适度降低教师讲授占比，引导学生自主采集信息、主动思考，切实培育临床思维能力。堵俊杰教授建议精简内容、突出重点，完善教案规范，强化案例冲突性与生动性，聚焦教学目标与知识迁移能力培养。季学丽教授表示，教师准备充分、亮点突出，案例贴合临床实际，典型性与启发性强，导入形式新颖、互动效果良好。
嵇艳副院长最后感谢评委专家的专业点评与悉心指导，并表示本次活动以“以赛促教、教学相长”为宗旨，紧扣护理教育教学核心需求，为青年教师搭建了展示风采、交流经验、提升能力的优质平台，学院将继续深耕教学创新，不断提升案例教学能力与育人水平。
本次活动是学院以赛促教、以赛促练、以赛备赛的重要实践，有效提升了青年教师临床护理案例教学水平，为推动学院临床护理教学高质量发展筑牢根基。
撰稿/李修伟；图片/于漫驰；审核/嵇艳
