为进一步推动学科建设与发展，汇聚学科队伍，优化管理体制，护理学院进行内部资源整合，于2016年1月成立临床护理学系、基础与社区护理学系和护理人文与管理学系。新学期伊始，三大学系主任带领各学系成员，召开学系全员会议，对学系本学期教学、科研等方面的发展规划进行讨论、细化，定期举办集体备课，对每门课程的规划制定目标要求。
临床护理学系面向2013级1-9班的学生开设《护理实践技能》新课程，学系成员利用寒假，群策群力，从教学进度、课程安排、教学方法、案例编写、师生互评、考核办法、网络平台构建等多方面着手，将新课程完整、丰富地构建起来。学生普遍对新课程评价高，表示形式新颖独特、收获颇丰。
基础与社区护理学系在《护理学导论》课程中开展翻转课程教学改革，对2015级1-3班的学生进行混合式翻转课堂教学实践。翻转课堂教学模式旨在创造“以学生为中心”的情景，通过促进学生的自主学习和主动学习，加强师生协作互动，提升护理本科生的综合能力。为配合翻转课堂教学改革，老师们根据每一章节的关键知识点创建了微课视频。
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| 老师们在认真的集体备课 | | 学生们在《护理实践技能》课上积极的操作练习 |
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| 崔焱院长在《护理学导论》的微课视频录制中 | | 护理与人文管理学系去蚌埠医学院参观交流学习 |
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护理与人文管理学系于3月初至蚌埠医学院参观交流学习，重点交流了人文管理相关课程开设、教学改革和课题研究等，为下一步学系建设开拓了思路。
学系的成立是学院整合内部资源、优化学科结构、促进学科交叉融合的重大举措。学院期望通过不同学科的交叉合作，构筑新的学科平台，从而形成教学科研凝聚力强、学术水平高的学术型团队，为学院在教学、科研和社会服务方面登上新的台阶。
