| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 课题来源 | 起止时间 |
| 1 | 基于虚拟现实技术的医学生跨专业合作能力沉浸式实训平台的建设研究 | 许勤 周玉峰 | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题高教重点资助课题，B-a/2020/01/06 | 2020-2022 |
| 2 | 护理硕士专业学位研究生临床实践能力评价指标体系的研究 | 丁亚萍 | 全国医学专业学位研究生教育指导委员会 | 2019-2021 |
| 3 | 基于SP团队建设的护理学研究生综合能力培养 | 管园园 | 全国医学专业学位研究生教育指导委员会 | 2019-2021 |
| 4 | “护理硕士专业学位研究生案例大赛评审标准”的政策建议研究 | 崔焱 | 中国学位与研究生教育学会 | 2019-2021 |
| 5 | 基于创新护理实践能力培养的在线资源开发与应用 | 陈明霞 | 中华医学会医学教育分会医学教育研究课题 | 2019-2021 |
| 6 | 护理硕士专业学位研究生SPOC课程体系的建设与评价 | 许勤 李现文 | 南京医科大学研究生教育教学改革课题（SPOC 专项）立项重点项目 | 2019-2021 |
| 7 | 研究生课程思政示范课程《高级护理实践能力培养》 | 许勤 | 南京医科大学首批课程思政示范课程 | 2019-2021 |
| 8 | VR沉浸式医学生跨专业合作能力课程的开发 | 许勤 | 南京医科大学“十三五”教育研究课题重点项目（2019年）立项 | 2019-2021 |
| 9 | 医教协同背景下护理临床教学基地教学质量控制体系的构建 | 丁晓彤 | 南京医科大学教育研究所2019年课题 | 2019-2021 |
| 10 | 护理学专业课程思政现状调查与分析 | 丁亚萍 | 南京医科大学课程思政及师德师风专项2019年校级教育研究课题 | 2019-2021 |
| 11 | 新时代老年护理课程思政实践教学路径及实证研究 | 李现文 | 南京医科大学课程思政及师德师风专项2019年校级教育研究课题 | 2019-2021 |
| 12 | 本科生课程思政示范课程《社区护理学》 | 丁亚萍 | 南京医科大学首批课程思政示范课程 | 2019-2021 |
| 13 | 基于“互联网+健康江苏”医学生学习投入的转型与提升研究 | 嵇艳 | 2018年度江苏省社会科学基金项目 | 2018-2020 |
| 14 | “双一流”背景下护理学专业学位研究生课程结构的国际比较研究 | 嵇艳 | 全国医学专业学位研究生教育指导委员会2018年研究课题 | 2018-2020 |
| 15 | 整合医学指导下的“微课”教学平台在社区护理教学中的应用探索 | 季明辉 | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题 | 2018-2020 |
| 16 | 医学院校临床教师角色冲突与教师发展研究 | 嵇艳 李现文 | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题 | 2018-2020 |
| 17 | 健康中国视角下人文护理及其实践形态研究 | 任元鹏 | 南京医科大学哲学社会科学发展专项项目 | 2018-2019 |
| 18 | 基于依恋理论视角下医学生手机依赖的机制研究 | 丁晓彤 | 南京医科大学哲学社会科学发展专项项目 | 2018-2019 |
| 19 | 基于干预——反应模型的养老机构老年人群抑郁焦虑干预模式的开发与评价 | 嵇艳 | 2017年度南京医科大学科技发展基金项目重点项目 | 2018-2020 |
| 20 | 混合式学习模式下护理本科人才培养质量评价体系的研究 | 崔焱 丁亚萍 | 江苏省高等教育教改研究课题苏教高函﹝2017﹞48号 | 2018-2019 |
| 21 | 护理学硕士专业学位研究生临床实践能力培养网络平台的开发与应用 | 许勤 张俊 | 2017江苏省研究生教育教学改革课题（JGLX17_051） | 2017-2019 |
| 22 | 信息化背景下护理学硕士专业学位研究生临床实践能力的培养与评价 | 许勤 | 全国医学专业学位研究生教育指导委员会2017年研究课题立项B2 | 2017-2019 |
| 23 | 跨专业合作能力导向的“健康团队合作（WE care)” | 周玉峰 许勤 | 南京医科大学“十三五”第一批教育研究课题（2017年）立项 | 2017-2019 |
| 24 | 跨专业合作能力导向的“健康团队合作（WE care）”课程的创建与实践 | 许勤 周玉峰 | 2017年校教育研究课题立项重点项目 | 2017-2019 |
| 25 | 基于生涯混沌论的医学生生涯适应力影响因素研究及对策探析 | 王丽丽 | 2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目 | 2017-2019 |
| 26 | 创客空间：医学院校学术型社团创新模式探究 | 赵春华 | 2017年度高校哲学社会科学研究基金项目和专题项目 | 2017-2019 |
| 27 | 学分银行在成人高等医学教育中的应用研究 | 顾平 | 江苏省终身教育研究会2017年度科研项目重点课题 | 2017-2019 |
| 28 | 信息化时代医学生人际互动对学习投入的影响关系研究 | 嵇艳 | 南京医科大学2017年教育研究课题 | 2017-2019 |
| 29 | 基于e-learning平台的翻转课堂结合情景教学模式在外科护理学实验教学中的应用 | 张俊 | 南京医科大学2017年教育研究课题 | 2017-2019 |
| 30 | 妇产科护理学课程见习教学实践行动研究 | 汪璐林征 | 南京医科大学2017年教育研究课题 | 2017-2019 |
| 31 | 创客空间：医学院校学术型社团创新模式探究 | 赵春华 | 2016年度南京医科大学哲学社会科学发展专项一般项目 | 2017-2019 |
| 32 | 柯氏模型在《护理实践技能》教学效果评价中的应用研究 | 董玲 朱姝芹 | 南京医科大学2017年教育研究课题一般项目 | 2017-2019 |
| 33 | 案例导入式任务驱动教学法在儿科护理见习中的应用研究 | 潘菲 董玲 | 南京医科大学2017年教育研究课题 | 2017-2019 |
| 34 | V.Care-护理学虚拟实验软件平台在教学中的应用研究 | 羊洋 | 南京医科大学2017年教育研究课题青年基金 | 2017-2019 |
| 35 | 医学人文能力评价量表的编制与应用研究 | 管园园 | 2016年度南京医科大学哲学社会科学发展专项一般项目 | 2017-2019 |
| 36 | 基于核心胜任力的护理本科人才培养与评价 | 许勤 嵇艳 | 江苏省高等教育教改研究立项课题 | 2015-2017 |
| 37 | 高职与本科衔接课程体系研究 | 崔焱 | 江苏省高等教育教改研究立项课题 | 2015-2017 |
| 38 | 信息化背景下基于核心胜任力的在线课程资源开发和学习平台建设研究 | 许勤 陈明霞 | 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题高教重点资助 | 2016-2018 |
| 39 | V-Care-护理学虚拟实验软件平台 | 许勤 陈明霞 | 2016年省级在线开放虚拟仿真实验教学项目 | 2016-2018 |
| 40 | 虚拟情境化灾害现场救护实践教学模式探讨 | 陈明霞 | 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题立项 | 2016-2018 |
| 41 | 混合式翻转课堂在社区护理教学中的应用研究 | 丁亚萍 | 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题立项 | 2016-2018 |
| 42 | 基于核心胜任力培养的综合性护理实 践课程的构建与实施 | 许勤 | 全国高等医学教育学会护理教育分会科研课题 | 2016-2018 |
| 43 | 信息化背景下基于核心胜任力的在线课程资源开发和学习平台建设研究 | 许勤 陈明霞 | 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题高教重点资助 | 2016-2018 |
| 44 | V·Care-护理学虚拟实验软件平台 | 许勤 陈明霞 | 2016年省级在线开放虚拟仿真实验教学项目 | 2016-2018 |
| 45 | 虚拟情境化灾害现场救护实践教学模式探讨 | 陈明霞 | 中华医学会医学教育分会医学教育研究课题 | 2016-2018 |
| 46 | 基于核心胜任力培养的综合性护理实践课程的构建与实施 | 许勤 | 全国高等医学教育学会护理教育分会科研课题 | 2016-2018 |
| 47 | 新媒体环境下大学生生殖健康教育的促进研究 | 朱军华 | 2015年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目 | 2015-2017 |
| 48 | 基于PBL理念与方法的内科护理学临床实践改革 | 林征 嵇艳 | 南京医科大学“十二五”第三批教育研究课题（2015年）立项 | 2015-2017 |
| 49 | 混合式翻转课堂在护理学导论教学中的应用研究（重点项目） | 丁亚萍 许勤 | 南京医科大学“十二五”第三批教育研究课题（2015年）立项 | 2015-2017 |
| 50 | 早期接触临床对护理专业学生学习策略的影响研究 | 李现文 钟亚萍 | 南京医科大学“十二五”第三批教育研究课题（2015年）立项 | 2015-2017 |
| 51 | 医学专业研究生学习动机、自我效能感和学业成就的关系研究 | 林玉华 崔焱 | 南京医科大学“十二五”第三批教育研究课题（2015年）立项 | 2015-2017 |
| 52 | 信息化教育背景下护理本科生学习能力培养策略的初步探索 | 朱姝芹 陈明霞 | 南京医科大学“十二五”第三批教育研究课题（2015年）立项 | 2015-2017 |
